La Généalogie en Primaire

Aussi surprenant que cela puisse paraitre, nous faisons de la généalogie avec les enfants très tôt : toi, papa et maman, le papa et la maman de papa, le papa et la maman de maman, les papis et les mamies de papa, les papis et mamies de maman...

En maternelle

Par des jeux et des histoires, les enfants apprennent à se positionner dans la famille. C'est aussi un moyen d'apprentissage de :

  • L'espace temporel (se positionner dans le temps),
  • un support d'apprentissage de l'écrit et du langage : papa/maman, frères/sœurs, grands-parents et pour les plus grands de raconter leur famille.

En élémentaire

Dès le CE2 l'histoire est enseignée en classe, aussi, vous êtes amenés à parler de la généalogie des souverains de l'Ancien régime. Là encore, la généalogie peut être un pilier pour :

  • Se situer dans le temps : Moi je suis du XXI° siècle, papa et maman du XX° siècle, Papis et Mamies du milieu du XX° siècle, mes grands-papis et grands-mamies du début du XX° siècle, voire du XIX° siècle,
  • Se situer géographiquement : moi je vis ici, mais le papa et la maman de maman habitent dans le sud, et ceux de papa vivent à l'ouest...
  • Ecrire son "histoire" 
  • Faire des recherches et donc faire preuve de logique et de déduction comme pour un problème mathématique

Bibliographies

Dans les bibliographies suivantes vous trouverez des ouvrages et des jeux pour animer un "atelier" généalogie

Expériences de particuliers et des associations fédérées

Des adhérents et des associations sont très impliquées au sein d'établissements scolaires pour faire partager leur passion.

10 points relevés lors de la Journée "Des racines pour créer l'avenir"

1. Accord parental obligatoire
2. Volontariat des enfants
3. Le nombre des enfants et leur niveau
4. Partenaires : Associations, équipes pédagogiques et municipales
5. Supports visuels : Objets, sorties, « vieux papiers »
6. Nombre des bénévoles
7.Relations intergénérationnelles : livret de famille, photos, interroger les grands-parents
8.Lire un acte
9. Création d’un arbre généalogique
10. Valorisation des travaux des enfants : Exposition, remise du diplôme,…